VALORA
El fracaso escolar en España afecta a uno de cada cuatro alumnos/as (25%) y es superior al de la media en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo en Europa, que se sitúa en un 20%. Esta situación condiciona el modelo de crecimiento económico basado en el conocimiento y sobre todo, la cohesión social de un país. El fracaso y el absentismo escolar son unos fenómenos que se generan desde distintos causantes que se interrelacionan entre si. Nuestro proyecto está dirigido a cubrir las necesidades educativas de los/as niños/as y adolescentes que estudian en distintos Centros Educativos para así contribuir al incremento del éxito escolar de los menores en riesgo de exclusión social, incidiendo en los factores de índole personal y social que lo favorecen.
A través de VALORA queremos contribuir al incremento del éxito escolar de menores con dificultades académicas y sociales en riesgo de exclusión.
- Fomentar nuevos aprendizajes a través de estrategias/técnicas de estudio.
- Contribuir a reducir el absentismo escolar.
- Mejorar las competencias escolares básicas (lengua vehicular, pensamiento lógico, matemáticas…)
- Inculcar hábitos y rutinas de estudio que puedan aplicar de forma regular en su día a día.
Trabajamos en:
CASTELLÓN
VALENCIA
ALICANTE
- Viviendas tuteladas
- Pisos de Comunidad Luisa Marillac
- CAES Santiago Ápostol
- CAES Raquel Payá
- CAES Madre Petra
- CRI Berenice
- IES Isabel de Villena
- IES Serpis
- CRI Carmen Albors
- Centro de Día San Eugenio
- CEIP Monte Benacantil
- IES El Pla
- CM Els Estels
- Las Oblatas
El impacto social de nuestro proyecto en el último año ha sido:
- El 73% de los niños y niñas mejoran su autonomía.
- El 42% de los niños y niñas adquieren nuevos hábitos de estudio.
- El 90% de los niños y niñas mantiene su asistencia regular a la actividad.
- El 67% de los niños y niñas superan el curso con éxito.
- El 84% de los niños y niñas reducen considerablemente el absentismo escolar.
Con la colaboración del Ayuntamiento de Valencia, CaixaBank y REALE.
